ответы на вопросы.
1. Выделите наиболее важные, по Вашему мнению, характеристики ОЭР для ОУ
а) умение наблюдать, анализировать и объяснять данные наблюдений, отделять существенные факты от несущественных
2. Качества, которыми, по Вашему мнению, должен обладать педагог-экспериментатор
а) устойчивую направленность на достижение проблемы исследования
ж) высокий уровень самооценки, чтобы он мог генерировать идеи, а не ждать их извне
3. Качества, которые, по Вашему мнению, совершенствуются при участии в ОЭР
в) практические исследовательские навыки (работа с литературой, проведение экспериментального исследования, наблюдение фактов и явлений, сбор и обработка данных, внедрение полученных результатов в практическую деятельность)
коммуникативные исследовательские умения (приемы сотрудничества в процессе ОЭР, участие в обсуждении задания и распределении обязанностей при проведении коллективного исследования, осуществление взаимопомощи и взаимоконтроля, изложение результатов при их анализе в проблемной группе, на научной конференции)
4. Вы являетесь участником ОЭР. Оцените степень своего участия в ней.
в) Контролируемый и управляемый процесс
5. Определите наиболее важный для Вас мотив участия в ОЭР
а) повышение эффективности работы ОУ в целом
в) личностное самоутверждение, например, реализация собственных идей
материальные стимулы